摘要：
雨后的校园，空气中弥漫着泥土的芳香，我独自坐在长椅上，翻开了一本新到手的诗集。清风徐来，书页轻轻翻动，宛如春意在字间跳跃。不经意间，一滴水珠落在了诗行上，我抬头，只见春雨已止，天空... 雨后的校园，空气中弥漫着泥土的芳香，我独自坐在长椅上，翻开了一本新到手的诗集。清风徐来，书页轻轻翻动，宛如春意在字间跳跃。不经意间，一滴水珠落在了诗行上，我抬头，只见春雨已止，天空如洗。
“这雨，也来得急，去得快。”耳边突然传来一个声音，我侧头一看，是同班的小雨，她撑着一把蓝色的小伞，站在一旁。
“是啊，谷雨时节，正是春光的最后一抹。”我合上诗集，回答道。心中却想着，这春光里，似乎也藏着我们年少的心事。
小雨走到我身边，坐在长椅的另一头，她手中拿着一本绘画册。“你画画也如这春雨般细腻？”我好奇地问。
她笑着点头，“你看，这雨后的世界，色彩是不是更加鲜活？”她的画册上，是一幅幅校园的景象，雨后的花儿更艳，草儿更绿，一切都显得生机勃勃。
我赞叹道：“春雨贵如油，你的画，让这春光更添了几分生动。”
小雨听了，脸上露出得意的微笑，“古人云‘春雨润物细无声’，我想，这春光，也该是静静地，留在每个人的心里。”
我们的对话，就像这春日里的阳光，不急不躁，温暖而绵长。我突然想起了语文老师常挂在嘴边的那句话：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在这春光里，我们正驾着知识的小舟，在无边的学海中探索。
我问小雨：“你最喜欢哪句诗？”
她沉思了一会儿，回答说：“‘桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。’杜甫的这句诗，总让我想起春天的早晨，雨露滋润后的校园。”
我点头表示赞同，心里却想着自己的座右铭：“不积跬步，无以至千里。”每一步的学习，都像是踏着春光，一步步走向知识的深处。
时间在我们的交谈中悄悄流逝，夕阳开始西下，天边的云彩被染成了金色。我站起身，拍了拍小雨的肩膀，“走吧，该去晚自习了。”
小雨收起画册，与我并肩走向教室。路上，她突然停下脚步，指向远处的一片绿意，“你看，那片草地上的每一株小草，都在这最后的春光里，努力地生长。”
我顺着她指的方向望去，的确，每一株小草都在用自己的方式，诠释着生命的力量。“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。”我轻声吟道。
小雨笑着回应：“是啊，就像我们，即使青春短暂，也要绽放出最美丽的光彩。”
我们相视一笑，继续向前走去，心中充满了对未来的憧憬。谷雨的最后一抹春光，不仅仅是自然界的恩赐，更是激励我们不断前行的动力。在这青春的岁月里，我们用知识的笔，绘出属于自己的色彩。
